베스트도서 상세정보


영유아 과학교육

저자신은수,안경숙,김은정,안부금

  • 발행일2013-08-10
  • ISBN89-5964-125-1(93370)
  • 정가19,000
  • 페이지수456쪽
  • 사이즈4*6배판

도서 소개

♣ 영유아는 주변의 자연과 환경에 흥미와 경이감을 가지고 생활 속에서 끊임없이 탐구하며 경험한다. 그러나 영유아를 둘러싸고 있는 우리의 자연과 환경은 급격한 오염과 파괴에 의해 위기를 맞고 있다. 이제 현재와 미래를 살아갈 영유아들은 우리의 자연과 환경을 보호하고 유지할 책임을 갖게 되었다.

현대사회에 와서 첨단 과학 기술이 급속하게 발달하면서 과학이 인간 생활의 일부가 되었으며, 국가는 모든 국민에게 과학에 대한 이해와 활용 능력인 과학적 소양을 갖춘 인간상을 요구하고 있다. 이러한 관점에서 영유아를 위한 과학교육도 일상생활 속에서 과학적 경험을 체계화하고 활용할 수 있는 과학적 소양을 길러 줄 수 있는 방향으로 나아가고 있다. 더불어 영유아가 살고 있고, 살아가야 할 환경 속에서 생명의 존중감, 자연의 소중함을 알고 미래의 생활에 대처할 수 있는 문제해결 능력을 길러 줄 수 있어야 한다.

이 책은 이러한 관점에 기초하여 제1부 이론에서 영유아 과학교육의 중요성과 목적, 과학교육의 역사적 배경과 앞으로의 전망 및 이론적 배경을 제시하였으며, 영유아 과학교육의 내용과 교수 - 학습 방법, 교사역할과 환경, 평가를 최근에 연구된 문헌을 중심으로 새롭고 광범위하게 다루었다. 또한 이 책에서 제시하고 있는 활동들은 이론편에서 제시하고 있는 영유아 과학교육의 내용과 교수 - 학습 원리 및 방법에 기초하여 계획한 후 실제 유아교육기관에서 적용하여 검증한 결과를 토대로 구성하였다.

2006년 8월 여름에 저자들


ㅣ 차 례 ㅣ

이 론 편
제1장 영유아와 과학교육
1.영유아 과학교육의 개념 및 목적 / 2.영유아의 발달과 과학적 특성

제2장 영유아 과학교육의 역사적 배경과 전망
1.영유아 과학교육의 역사적 배경 / 2.영유아 과학교육의 전망

제3장 영유아 과학교육의 이론적 배경
1.성숙주의에 기초한 과학교육 / 2.행동주의 이론에 기초한 과학교육 / 3.구성주의 이론에 기초한 과학교육 / 4.인지과학적 접근에 기초한 과학교육

제4장 영유아 과학교육의 내용
1.영유아 과학교육 내용 선정기준 / 2.영유아 과학교육 내용 구성

제5장 영유아 과학교육의 교수 - 학습 방법
1.교수-학습의 기본 원리 / 2.영유아 과학교육의 교수-학습 방법 / 3.영유아 과학활동 방법

제6장 영유아 과학교육과 교사 역할
1.교사의 과학적 소양 / 2.교사의 역할

제7장 영유아 과학교육의 환경
1.영유아교육기관 환경 / 2.지역사회 환경 / 3.과학교육 자료 및 안전

제8장 영유아 과학교육의 평가
1.영유아 과학교육에서의 평가의 개념과 기준 / 2.영유아 고학교육 평가의 목적과 방향 / 3.영유아 과학교육 평가의 대상과 내용 / 4.영유아 과학교육의 평가 방법

실 제 편
실 제 편

· 생명과학
1.나의 몸 / 2.도롱뇽 / 3.콩

· 물리과학
4.바람 / 5.바퀴 / 6.도구와 기계

· 화 학
7.음식(밀가루와 피자) / 8.염색

· 지구 및 우주과학
9.소리 / 10.지구(자연물) / 11.우주

저자 소개

■ 신 은 수

덕성여자대학교 학사
이화여자대학교 대학원 석사
미국 University of Illinois 대학원 박사
현재 : 덕성여자대학교 유아교육학과 교수
【저서】
놀이를 통한 유아과학활동자료 (2003)
통합적 접근에 기초한 영유아 과학교육(1999)외 다수

■ 안 경 숙

덕성여자대학교 학사
덕성여자대학교 대학원 석사, 박사
현재 : 호원대학교 유아교육과 교수
【저서】
총체적 유아 수 · 과학 통합교육 프로그램(2006)
유아과학활동과 통합된 과학능력 평가도구의 개발(2003) 외 다수

■ 김 은 정

덕성여자대학교 학사
덕성여자대학교 대학원 석사, 박사
현재 : 제주국제대학교 유아교육과 교수
【저서】
구성주의 관점에 의한 유아의 개념형성과 과학 교수 - 학습법(2002) /
탐구적 과학 교수 - 학습법이 소리에 대한 유아의 개념형성 및 탐구 능력에 미치는 영향(2002) 외 다수

■ 안 부 금

부산대학교 학사
부산대학교 대학원 석사
덕성여자대학교 대학원 박사
현재 : 창신대학교 유아교육과 교수
【저서】
구성주의 교사교육을 통한 유아과학교수절차개발에 관한 분석연구(2003)
구성주의 이론에 기초한 유아과학 교사연수 프로그램의 개발과 효과에 관한 연구(2002)외 다수