도서 상세정보


부모교육

저자정지나 한준아 김지현 김태은 윤상인

  • 발행일2018-02-20
  • ISBN978-89-994-0787-1 (93370)
  • 정가19,000
  • 페이지수344
  • 사이즈4*6배변

도서 소개

머리말

 

자녀를 낳고 양육하는 과정을 통해 인간은 무엇과도 견줄 수 없는 희열을 경험하는 동시에 매 순간 무언가를 선택하고 책임져야 하는 힘겨운 상황에 놓인다. 정답이 정해져 있지 않은 삶의 과정에서, 부모는 스스로가 자녀를 위해 올바른 선택을 한 것인지에 대해 의구심을 가지고 끊임없이 고민하곤 한다. 과거와 달리 오늘날 부모가 된 성인들은 부모역할의 중요성을 인지하고 있으며, 자녀를 잘 키우기 위하여 경제적, 정서적으로 헌신하는 등 부모역할에 대한 기대와 압력을 그 어느 때보다 많이 느끼고 있다.

<부모교육>에서는 현 시대를 살고 있는 부모세대와 자녀세대, 그리고 부모됨을 고민하고 있는 사람들에게 ‘좋은 부모란 무엇인가?’라는 화두를 던지고 이에 대한 고민을 함께 나누고 있다. 이 책은 2013년 개정된 『부모교육』을 기초로 하되, 부모교육의 실제 부분을 강화하여 내용을 전반적으로 새롭게 구성하였다.

1장에서는 부모교육에 대한 전반적인 이해를 위해 부모됨의 의미, 부모역할, 부모교육의 필요성 및 목적에 대해 정리하였으며, 2장에서는 자녀의 발달 단계에 따른 부모역할에 대하여 설명하였다. 3장~7장에서는 다양한 가족 형태의 출현에 따른 맞벌이 가족, 한부모 가족, 재혼 가족, 다문화 가족, 조손 가족의 개념과 현황을 살펴보고, 이들 가족의 어려움에 따라 부모역할을 지원할 수 있는 방안을 모색하였다. 8장에서는 보편적으로 활용되는 부모교육 이론에 대해 정리하였으며, 9장과 10장에서는 부모교육 이론을 기초로 서구와 우리나라에서 개발된 다양한 부모교육 프로그램들을 소개하였다. 11장에서는 바람직한 부모-교사 관계를 형성하기 위하여 부모와 교사가 어떠한 역할을 수행해야 하는지에 대해 알아보았으며, 12장에서는 유아교육기관 중심의 다양한 부모교육 프로그램 운영 실제를 제시하였다. 마지막으로 13장에서는 현재 부모교육의 문제점과 함께 부모교육이 나아가야 하는 방향과 과제를 제시하였다.

이 책을 집필하면서 저자들은 부모교육과 관련된 실천적 지식과 이론, 실제를 가능한 고루 다루고 학계와 현장의 최근 동향을 충실히 반영하려고 노력하였으나 여전히 부족한 점이 많아 아쉬움이 남는다. 1장과 2장은 정지나, 3장은 김지현, 4장, 5장, 6장은 한준아, 7장은 김지현, 8장, 9장, 10장은 김태은, 11장, 12장은 윤상인, 13장은 김지현이 집필하였으며, 서로 간의 윤독과 논평을 통하여 책을 완성하였다. 부족한 부분은 앞으로 시간을 두고 계속해서 보완해 나갈 것을 약속하며, 이 책이 작게나마 부모가 되려는, 또는 부모가 된 이들에게 부모역할에 대한 나침반 역할을 하기를 기대한다.

끝으로 힘든 출판의 과정을 기쁘게 맡아 주신 양서원 회장님과 직원 여러분께 감사드린다.

2018년 2월

저자 일동

 

 

 

차례

 

Chapter 1 부모교육의 이해

1. 부모됨의 의미와 동기

     1) 부모됨의 의미

     2) 부모됨의 동기

2. 부모역할

     1) 부모역할의 특징

     2) 부모 양육태도 유형

     3) 부모역할에 영향을 주는 요인

3. 부모교육의 필요성 및 목적

     1) 부모교육의 정의

     2) 부모교육의 필요성

     3) 부모교육의 목적

 

Chapter 2 자녀 발달과 부모역할

1. 태내기 발달과 부모역할

     1) 태내기 발달

     2) 부모의 역할

2. 영아기 발달과 부모역할

     1) 영아기 발달

     2) 부모의 역할

3. 유아기 발달과 부모역할

     1) 유아기 발달

     2) 부모의 역할

 

Chapter 3 맞벌이 가족

1. 맞벌이 가족의 개념

2. 맞벌이 가족의 현황과 어려움

     1) 맞벌이 가족의 현황

     2) 맞벌이 가족의 어려움

3. 맞벌이 가족의 부모역할을 위한 지원 방안

     1) 다양한 보육시설의 확충 및 질적 수준 제고

     2) 육아휴직제 정착 강화

     3) 아버지의 출산 ․ 육아휴가 의무제 실시

     4) 출산전후 휴가의 연장 및 대상 확대

 

Chapter 4 한부모 가족

1. 한부모 가족의 개념

2. 한부모 가족의 현황과 어려움

     1) 한부모 가족의 현황

     2) 한부모 가족의 어려움

3. 한부모 가족의 부모역할을 위한 지원 방안

     1) 자녀의 돌봄 서비스 지원 확대

     2) 자녀의 성장 단계 및 양육 부모에 따른 양육 지원 서비스 제공

     3) 영유아교육기관에서의 편견 없는 교육 프로그램

     4) 한부모 가족의 경제적 안정을 위한 직업훈련, 교육 및 고용 지원

     5) 심리․정서 지원 서비스 강화

     6) 양육비 이행확보 전담기구 홍보 강화 및 접근성 제고

     7) 양육 부모와 비양육 부모와의 협력적 양육체계 지원

     8) 사회적 인식의 전환

 

Chapter 5 재혼 가족

1. 재혼 가족의 개념

2. 재혼 가족의 현황과 어려움

     1) 재혼 가족의 현황

     2) 재혼 가족의 어려움

3. 재혼 가족의 부모역할을 위한 지원 방안

     1) 부부 관계 강화

     2) 자녀 입장에 대한 이해

     3) 친부모의 양육 및 훈육 방식 지지

     4) 원만한 부모-자녀 관계를 맺기 위한 시간

     5) 재혼 가족에 대한 사회적 인식의 변화

     6) 재혼 가족을 위한 부모교육

 

Chapter 6 다문화 가족

1. 다문화 가족의 개념

2. 다문화 가족의 현황과 어려움

     1) 다문화 가족의 현황

     2) 다문화 가족의 어려움

3. 다문화 가족의 부모역할을 위한 지원 방안

     1) 영유아교육기관에서의 부모역할 지원

     2) 다문화가족지원센터를 포함한 지역 네트워크의 협력과 지원

     3) 국가와 지방자치단체 차원의 부모역할 지원

     4) 다문화 가족의 이혼에 따른 자녀 보호와 부모역할 지원

     5) 사회적 차원의 부모역할 지원

 

Chapter 7 조손 가족

1. 조손 가족의 개념

2. 조손 가족의 현황과 어려움

     1) 조손 가족의 현황

     2) 조손 가족의 어려움

3. 조손 가족의 부모역할을 위한 지원 방안

     1) 조손 가족의 생활지원

     2) 손자녀 연령에 따른 양육지원

     3) 정부 차원의 지원

     4) 사회적 인식의 전환

 

Chapter 8 부모교육 이론

1. 민주적 부모교육 이론

     1) 부모교육의 원리

2. 인본주의 부모교육 이론

     1) 부모교육의 원리

3. 부모 효율성 훈련

     1) 부모교육의 원리

4. 상호교류 분석 이론

     1) 기본 원리

5. 행동수정 이론

     1) 행동수정의 기법

 

Chapter 9 부모교육 프로그램

1. 체계적 부모 효율성 훈련

2. 적극적 부모훈련

3. 자녀가 경청하는 대화하기

4. 부모 효율성 훈련

5. 주장훈련

6. 자녀의 힘을 북돋우는 부모훈련

 

Chapter 10 생애주기별 부모교육 프로그램

1. 예비부모

     1) 예비부모교육 프로그램

     2) 임신․출산기 부모교육 프로그램

     3) 청소년 대상 예비부모교육 프로그램

2. 영유아기 부모

     1) 경기도 영유아기 부모교육 프로그램

     2) 유아 인성교육을 위한 부모훈련 프로그램

     3) 상담활용 부모교육 프로그램

3. 아동기 부모

     1) 부모교육 매뉴얼: 우리아이 바로 알기

     2) 우리 아이 초등학교 보내기

4. 청소년기 부모

     1) 초기 청소년기 자녀를 둔 부모교육 프로그램

     2) 스마트폰 중독 청소년 부모교육 프로그램

 

Chapter 11 부모와 교사

1. 부모-교사 관계의 특징

     1) 간접적․이차적 관계

     2) 비자발적 선택 관계

     3) 한시적 관계

     4) 공식적 관계

2. 바람직한 부모-교사 관계 형성을 위한 부모의 역할

     1) 기관 생활에 협력하는 역할

     2) 기관 활동에 참여하는 역할

3. 바람직한 부모-교사 관계 형성을 위한 교사의 역할

     1) 교육․보육 전문가로서의 역할

     2) 영유아발달에 대해 조언하는 역할

     3) 놀이의 교육적 가치를 전달하는 역할

     4) 영유아의 감정표현에 대해 정서적으로 지원하는 역할

     5) 일관성 있는 기본생활습관 지도에 대해 안내하는 역할

     6) 부모의 기대를 이해하는 역할

     7) 부모의 입장에서 생각하는 역할

     8) 영유아의 문제행동에 대해 부모와 협력하는 역할

4. 바람직한 부모-교사 관계 형성을 위한 요인

     1) 상호 신뢰와 협력

     2) 효과적인 의사소통

     3) 상호 존중

     4) 공감과 긍정적인 생각

5. 부모-교사 간 소통의 실제

     1) 개별면담

     2) 일상적인 소통

 

Chapter 12 부모교육의 실제

1. 연간 부모교육 프로그램의 계획

2. 부모교육 프로그램의 실제

     1) 오리엔테이션

     2) 강연회

     3) 간담회

     4) 워크숍

     5) 가족참여행사

     6) 부모참여 수업

     7) 작은 발표회

     8) 작품 전시회

 

Chapter 13 부모교육의 과제

1. 우리나라 부모교육의 문제점

2. 부모교육의 과제

 

부록

참고문헌

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저자 소개

정지나

연세대학교 아동학과(학사)

연세대학교 대학원 아동학과(석사)

연세대학교 대학원 아동․가족학과(박사)

현, 신한대학교 유아교육과 교수

 

한준아

이화여자대학교 유아교육과(학사)

연세대학교 대학원 아동․가족학과(석사)

연세대학교 대학원 아동․가족학과(박사)

현, 수원과학대학교 아동보육과 교수

 

김지현

연세대학교 아동학과(학사)

University of Wisconsin-Madison(석사)

연세대학교 대학원 아동․가족학과(박사)

현, 한양사이버대학교 아동학과 교수

 

김태은

한양대학교 소비자․가족학과(학사)

한양대학교 대학원 가정관리학과(가족․아동 전공, 석사)

연세대학교 대학원 아동․가족학과(박사)

현, 한양사이버대학교 아동학과 교수

 

윤상인

연세대학교 아동학과(학사)

연세대학교 대학원 아동․가족학과(석사)

현, GS SHOP 도담도담 어린이집 원장