도서 상세정보


평생교육경영론 - 제2판 -

저자김용현 성낙돈 윤여각 이상오 정기수 강무섭 송병국 양병찬 김진한 김노마 이정희 심의보 하광호 정찬남

  • 발행일2018-05-30
  • ISBN978-89-994-0826-7 (93370)
  • 정가22,000
  • 페이지수436
  • 사이즈4*6배 변형
  • 제본양장

도서 소개

2판 머리말

 

“부자가 삼대를 가지 못 한다”는 말이 있다. 이는 기업 분야에서 글로벌 경쟁이 심화되고 경영환경이 급변하면서 기업의 수명 주기가 더욱 짧아지고 있는 현실을 대변해주고 있다. 포츈(Fortune) 500대 기업의 생존율은 30%를 넘지 못하고, 한국 기업의 평균수명은 24년에 불과하다는 발표도 있었다. 이러한 환경에 대응하기 위하여 최근 거의 모든 기업이 관심을 갖고 있는 분야가 지속가능경영인 것이다.

 

아울러 의무무상교육의 확충과 더불어 그 생존력이 보장되어 왔던 학교교육의 경우에도 이미 안전지대를 벗어난 지 오래다. 특히, 농어촌지역에서 학령인구의 지속적인 감소로 매년 소규모 학교의 통폐합이 늘어나고 있으며, 지역사회의 갈등요인으로 작용하고 있는 지도 오래이다. 이 문제가 이제는 전문대학과 대학교로 전이되어 교육부에서 고등교육기관에 대한 구조조정의 정책을 시행하고 있으며, 여기에서 살아남고자 해당 대학들이 경영혁신을 외치면서 몸부림을 치고 있는 실정이다.

 

한편, 우리의 평생교육기관과 시설들은 태생적으로 가난한 것이 보편적인 예이다. 즉, 입학의 강제성도 없고, 교육시설에 대한 국가나 지방자치단체의 재정지원도 미약한 것이 사실이다. 따라서 평생교육기관은 인적자원과 물적 자원 분야에서 고도로 비용을 감축하여 경영해 올 수밖에 없었으며, 이는 평생교육이 마치 ‛값싼 교육’으로 비쳐지는 한계를 드러내는 요인으로 작용해 왔다고 해도 과언이 아니다.

 

그러나 과학기술의 발전과 인간수명의 획기적인 연장 등으로 인하여 세계 각국에서 평생학습의 중요성이 날로 증진됨과 아울러 다양한 학습자들의 학습욕구를 충족시키기 위하여 정부와 민간단체에 의한 평생교육 프로그램이 날로 확대 제공되고 있는 실정이다. 이에 평생교육학자들은 일찍이 평생교육산업을 “제4차 산업”으로 명명하고, 평생교육법 제31조에서 제38조에 걸쳐 이를 시행할 평생교육시설을 규정해 놓고 있으며, 이 밖에도 도서관, 박물관, 직업훈련기관, 학원 등 사교육기관, 공무원연수훈련기관, 청소년수련기관, 문화예술기관, 방송통신대학, 사이버대학, 특수대학원 등이 주요한 평생교육산업기관으로서 우리국민의 평생교육기회 확대에 참여하고 있다.

 

여기에 평생교육기관에 근무하고 있는 경영자와 평생교육사는 평생교육기관의 효과적인 경영과 관련된 지식과 경험을 꾸준히 쌓아서, 어떠한 경영환경이 변화되더라도 이를 극복하고, 기업에서 논의되고 있는 지속가능성장을 성취해야 하는 막중한 책무를 수행해야만 한다.

 

흔히 교육자들이 경영문제나 예산 등을 논의하면 지나치게 세속화되었다는 비평을 하곤 했는데, 이제는 오히려 CEO형 교장이나 총장을 선호하게 된 것이 현실이다. 평생교육기관의 장이나 평생교육사들은 경영환경이 기업이나 학교교육기관보다는 늘 열악하기 때문에 더욱 실질적 차원의 경영지식과 전략을 요청받고 있다는 점을 유념해야 할 것이다.

 

따라서 그동안 전문대학, 대학, 대학원, 학원 등 평생교육기관에서 평생교육경영 분야에 대한 연구와 수업 그리고 실제 경영에 종사해 온 이 책의 공동저자들은 평생교육기관의 경영자와 평생교육사가 되고자 하는 학습자들에게 가장 현장 적용성과 실천가능성이 높도록 이 교재를 집필하는 데 주력하였음을 강조하고자 한다.

 

이 책은 모두 3부 14장으로 구성하였으며, 제1부 평생교육의 기초에서는 ⑴ 평생학습사회와 평생교육경영, ⑵ 평생교육경영의 개념과 원리, ⑶ 평생교육법과 평생교육경영의 3개 장으로 구분하여 평생교육과 평생교육경영과 관련된 기초적 이론을 제시하고 있으며, 제2부 평생교육경영의 과정과 경영관리에서는 ⑷ 평생교육기관의 경영기획 및 경영전략, ⑸ 평생교육기관의 리더십 및 의사결정, ⑹ 평생교육기관의 인사⋅조직⋅재무관리, ⑺ 평생교육기관의 홍보 및 마케팅, ⑻ 평생교육기관의 네트워킹의 5개 장으로 구성하여 평생교육기관경영과 관련된 구체적인 영역에서 활용할 지식을 제공하고 있으며, 제3부 평생교육기관과 평생교육경영의 실제에서는 ⑼ 대학평생교육기관과 평생교육경영, ⑽ 여성직업교육기관과 평생교육경영, ⑾ 학점은행제교육기관과 평생교육경영, ⑿ 기업연수원과 평생교육경영, ⒀ 학원교육기관과 평생교육경영, ⒁ 평생학습관과 평생교육경영의 6개 장으로 예시하면서 우리사회의 대표적인 평생교육기관의 실제 경영사례를 가급적 제2부에서 제시한 이론분야와 조합이 되도록 기술함으로써 직무 현장에서의 활용도를 높이고자 하였다.

 

특히, 이 책을 집필하면서 염두에 둔 것은 평생교육사가 되고자 학습하고 있는 평생교육학도들에게 평생교육경영에 관한 이론과 실제를 습득할 수 있는 열린 마당을 제공하고, 또한 평생교육기관과 시설에서 평생교육 실천가로 활동하고 있는 경영자들에게 현장에서 직접 활용할 수 있는 내용들을 제시하는 데 많은 지면을 제시하였으며, 아울러 평생교육경영에 관심이 있는 그 밖의 모든 분들에게도 안내의 역할을 하여 스스로 경영에 대한 지식과 실제를 터득할 수 있도록 내용을 조직하였다.

 

그러나 아직도 부족한 내용을 다 채우지 못하고 다듬지 못한 채 이 책을 평생교육인들 앞에 내놓게 되어 마음이 무거울 뿐이다. 모자라고 잘못된 점에 대하여는 평생교육인들이 면밀히 분석하여 아낌없는 충고와 조언을 해줄 것을 진솔한 마음으로 기대하고자 한다.

 

또한 이 책에서 사용하는 용어에는 그동안 평생교육의 철학이나 이론에 적합지 않음에도 불구하고 우리가 습관적으로 사용하고 있는 비학습적 용어들을 순화하는 데도 노력하였다. 즉, ‘강사’는 ‘교수자’로, ‘강의’는 ‘수업 또는 학습’으로, ‘강의실’은 ‘학습실 또는 수업실’로, ‘강의계획서’는 ‘수업계획서’, ‘강사료’는 ‘교수자급여’로 고쳐 사용하고 있다. 여기서 ‘강사⋅강의⋅강의실⋅강의계획서’를 대표적으로 지명하고 있는 것은, 우리 평생학습에서는 다양한 교수⋅학습방법을 활용해야 하는데, 마치 ‘강의만 하는 사람’, ‘강의만 해도 되는 것’, ‘강의만 하는 곳’ 그리고 ‘강의만 하는 계획서’라는 잘못된 인식을 교수자와 학습자들에게 심어주고 있기 때문이다.

 

마지막으로 이 책이 출간된 지 7년 만에 대대적인 개정 작업을 실시, 새로운 내용과 통계를 제시하는 데 많은 도움과 조언 그리고 격려를 보내주신 모든 분들에게 감사의 말씀을 드리고자 합니다. 이 책의 집필에 함께 참여한 교수님들과 현장에서 CEO로 활동하고 있는 박사님들께 깊은 감사를 드리면서 그 결실을 나누고 싶으며, 특별히 공동 집필자로 참여하였으나 이 책의 발간을 보지 못하고 유명을 달리하신 조병규 박사님의 배우자인 이정희 서울모드직업전문학교 학장이 최근 평생교육 전공으로 교육학박사 학위를 취득하고 공동저자로서 개정작업에 참여하게 된 점을 뜻깊게 기리고자 합니다. 또한, 이 책의 출간과정을 사랑의 기도로 지켜준 공동 저자의 온 가족들에게 깊은 고마움을 드립니다. 무엇보다도 이 책이 나올 수 있도록 아낌없는 지원을 해 주신 양서원출판그룹 박철용 회장님과 임직원 여러분께 깊은 감사를 드립니다.

 

2018년 5월

필자를 대표하여 김 용 현

 

 

 

 

차례
 

머리말 ∙∙∙2
 

제 1 부 평생교육경영의 기초

제1장 평생학습사회와 평생교육경영 ····································································· 10

1. 평생학습사회의 발전추이 ∙∙∙12

2. 평생교육의 정의 ∙∙∙20

3. 평생교육의 특성 ∙∙∙26

4. 평생교육의 역할 ∙∙∙34

제2장 평생교육경영의 개념과 원리 ········································································ 40

1. 평생교육경영의 개념 ∙∙∙42

2. 평생교육경영의 원리 ∙∙∙50

제3장 평생교육법과 평생교육경영 ············································································ 70

1. 법과 행정 및 경영과 실제 ∙∙∙72

2. 평생교육법의 개요 ∙∙∙75

3. 평생교육법에 함의된 평생교육기관의 경영원리 ∙∙∙100

4. 평생교육기관의 발전을 위한 경영전략 ∙∙∙104

 

제 2 부 평생교육경영의 과정과 경영관리

제4장 평생교육기관의 경영기획 및 경영전략 ·································································· 110

1. 평생교육기관과 경영기획 ∙∙∙112

2. 평생교육기관과 경영전략 ∙∙∙121

제5장 평생교육기관의 리더십 및 의사결정 ········································································· 138

1. 평생교육기관과 리더십 ∙∙∙140

2. 평생교육기관과 의사결정 ∙∙∙149

제6장 평생교육기관의 인사 ․조직 ․재무관리 ······································································ 162

1. 평생교육기관의 인사관리 ∙∙∙164

2. 평생교육기관의 조직관리 ∙∙∙177

3. 평생교육기관의 재무관리 ∙∙∙190

제7장 평생교육기관의 홍보 및 마케팅 ······················································································ 200

1. 마케팅과 평생교육 ∙∙∙202

2. 평생교육시장의 이해 ∙∙∙208

3. 평생교육기관의 마케팅 과정 ∙∙∙214

4. 평생교육기관의 홍보 ∙∙∙217

제8장 평생교육기관의 네트워킹 ··········································································································· 226

1. 평생교육 네트워크의 의의 ∙∙∙228

2. 평생교육 네트워크의 구조 ∙∙∙236

3. 평생교육 네트워크의 실천전략 ∙∙∙241

4. 지역평생학습공동체의 창조 ∙∙∙247

 

제 3 부 평생교육기관과 평생교육경영의 실제

제9장 대학평생교육기관과 평생교육경영 ················································································ 250

1. 대학의 설립이념과 사회적 역할 ∙∙∙252

2. 대학의 평생교육 ∙∙∙253

3. 대학 내의 평생교육 형태 ∙∙∙256

4. 평생학습 중심대학 ∙∙∙262

5. 방송통신대학과 원격대학 ∙∙∙266

6. 대학평생교육의 발전방향 ∙∙∙268

제10장 여성직업교육기관과 평생교육경영 ················································································ 272

1. 여성직업능력개발 개관 ∙∙∙274

2. 여성직업교육기관의 경영기획 및 경영전략 ∙∙∙283

3. 여성직업교육기관의 리더십 및 의사결정 ∙∙∙287

4. 여성직업교육기관의 인사⋅조직⋅재무관리 ∙∙∙289

5. 여성직업교육기관의 홍보 및 마케팅 ∙∙∙293

6. 여성직업교육기관의 네트워킹 ∙∙∙294

제11장 학점은행제교육기관과 평생교육경영 ········································································· 296

1. 학점은행제교육기관의 개요 ∙∙∙298

2. 학점은행제교육기관의 경영기획 및 경영전략 ∙∙∙315

3. 학점은행제교육기관의 리더십 및 의사결정 ∙∙∙317

4. 학점은행제교육기관의 인사⋅7조직⋅재무관리 ∙∙∙319

5. 학점은행제교육기관의 홍보 및 마케팅 ∙∙∙321

6. 학점은행제교육기관의 네트워킹 ∙∙∙322

제12장 기업연수원과 평생교육경영 ···································································································· 324

1. 기업연수원의 평생교육 개관 ∙∙ ∙326

2. 기업연수원의 경영기획 및 전략 ∙∙ ∙330

3. 기업연수원의 리더십 및 의사결정 ∙∙∙335

4. 기업연수원의 인사⋅조직⋅재무관리 ∙∙∙341

5. 기업연수원의 홍보 및 마케팅 ∙∙∙348

6. 기업연수원의 네트워킹 ∙∙∙351

제13장 학원교육기관과 평생교육경영 ······························································································ 354

1. 학원교육기관의 개요 ∙∙∙356

2. 학원교육기관의 경영기획 및 경영전략 ∙∙∙362

3. 학원교육기관의 리더십 및 의사결정 ∙∙∙374

4. 학원교육기관의 인사⋅조직⋅재무관리 ∙∙∙377

5. 학원교육기관의 홍보 및 마케팅 ∙∙∙381

6. 학원교육기관의 네트워킹 ∙∙∙383

제14장 평생학습관과 평생교육경영 ···································································································· 384

1. 평생학습관의 개요 ∙∙∙386

2. 평생학습관의 경영기획 및 경영전략 ∙∙∙401

3. 평생학습관 운영을 위한 리더십 및 의사결정 ∙∙∙405

4. 평생학습관의 인사⋅조직⋅재무관리 ∙∙∙408

5. 평생학습관의 홍보 및 마케팅 ∙∙∙413

6. 평생학습관의 네트워킹 ∙∙∙413

 

참고문헌 ∙∙∙415

찾아보기 ∙∙∙427

저자 소개

김용현

(제1장) yonghkim162@hanmail.net

미국 University of Massachusetts 교육학석사(M.Ed.) 및 교육학박사(Ed.D.)(사회⋅평생교육 전공)

제16회 행정고등고시 합격, 교육부 공보관⋅평생교육국장⋅고등교육지원국장, George Washington

University 및 Long Island University 교환교수

경기대학교 및 관동대학교 교육대학원 교수, 경복대학교 영유아보육과 교수, 국가평생교육진흥원

학점인정심의위원회 위원장

현: (사)한국학점은행평생교육협의회장, 군장대학교 및 한국복지사이버대학교 석좌교수,

한국평생교육총연합회 및 한국산업교육학회 고문

<주요 저서> 평생교육프로그램개발론(공저, 2010), 평생교육방법론(공저, 2013), 평생교육론(공저, 2015)

외 다수
 

성낙돈

(제2장) nakdon@duksung.ac.kr

미국 펜실베이니아 주립대학교 대학원 교육학박사(교육정책 성인교육 전공)

한국교육개발원 책임연구원, 한국평생교육학회 부회장, 서울평생교육연합회장, 덕성여대

평생교육원장 교육대학원장 교수학습개발센터장

현: 덕성여자대학교 교직학부 교수, 덕성여대 교육대학원 석사과정 평생교육전공 주임교수

<주요 저서> 평생교육학개론(공저, 2009), 평생교육프로그램개발론(공저, 2010) 외 다수


윤여각

(제3장) ykyun@knou.ac.kr

서울대학교 대학원 교육학석사 및 교육학박사

대통령 자문 교육개혁위원회 전문위원, 대통령 자문 새교육공동체위원회 전문위원, 대통령 자문

교육인적자원정책위원회 전문위원, 한국교육인류학회 회장

현: 한국방송통신대학교 교수, 국가평생교육진흥원장

<주요 저서> 학교평생교육론(2009), 지역평생교육: 사례와 과제(공저, 2013), 원격대학에서 학습하기:

성공적인 대학생활을 위한 이러닝 학습전략(2014), 평생교육의 눈으로 학교 읽기: 학교의

재구조화와 재개념화(공저, 2016), 평생교육실습(개정판, 공저, 2016) 외 다수
 

이상오

(제4장) solee21@yonsei.ac.kr

연세대학교 대학원 교육학석사, 독일 튀빙겐대학교 사회행동과학부 사회과학박사(교육학전공)

현: 연세대학교 교육대학원 교수

<주요 저서> 상상력과 교육(2014), 지식의 탄생(2016), 학습혁명-H사고(2017), 평생교육학입문(2017) 외

다수
 

정기수

(제5장) ksjung@hanyang.ac.kr

한양대학교 대학원 교육학석사 및 교육학박사

국가교육과학기술자문회의 전문위원, 한국대학사회교육협회 사무국장, 학교법인 영파학원 이사,

국가평생교육진흥원 학점인정심의위원회 부위원장

현: 한양대학교 사회교육원장

<주요 저서> 인간관계의 이해(공저, 2006), 인간행동과 사회환경(공저, 2006), 평생교육방법론(공저, 2013)

외 다수
 

강무섭

(제6장) mskang@kangnam.ac.kr

고려대학교 대학원 교육행정 석사 및 미국 오하이오주립대학교 철학박사(교육행정전공)

한국직업능력개발원 원장, 한국교육정치학회 회장, 한국교육행정학회장, 강남대학교 교육대학원

원장/평생교육원장/미래인재개발대학장, (사)보육교사교육연합회 회장/이사장

현: 중부대학교 초빙교수

<주요 저서> 학교교육과 평생교육(공저, 1998), 한국의 고등교육정책(1990), 대학발전계획: 이론과

실제(공저, 2010) 외 다수
 

송병국

(제7장) bksong@sch.ac.kr

서울대학교 대학원 교육학박사

순천향대학교 교무처장⋅평생교육원장, 아산시청소년교육문화센터장, 국가평생교육진흥원

학점인정심의위원회 위원

현: 순천향대학교 청소년교육상담학과 교수, 한국진로교육학회장, 한국청소년정책연구원 원장

<주요 저서> 평생교육학 동향과 과제(공저, 2005), 청소년 프로그램 개발과 평가(공저, 2005),

청소년학개론(공저, 2007) 외 다수
 

양병찬

(제8장) bcyang@kongju.ac.kr

단국대학교 교육대학원 교육학석사 및 단국대학교 대학원 교육학박사

한국평생교육총연합회 사무총장, 국가평생교육진흥원 학점인정심의위원회 위원

현: 공주대학교 교육학과 교수/평생교육원장, 한국평생교육사협회 부회장, 한국평생교육학회 이사

<주요 저서> 평생교육 프로그램 개발의 실제(공저, 2003), 일본의 사회교육⋅평생학습: 새로운 주민자치와

문화 창조를 향하여(공편, 2010), 약동하는 한국의 사회교육⋅생애학습:

시민 지역 배움(2017,일본어) 외 다수
 

김진한

(제9장) jhkim@knsu.ac.kr

세종대학교 대학원 교육학석사 및 교육학박사

초중등학교 교사, 한국체육대학교 교양교직학부 교수, (사)한국성인교육학회 회장, 국가평생교육진흥원

학점인정심의위원회 위원

현: 한국체육대학교 명예교수

<주요 저서> 교사를 위한 교육학(2011) 외 다수


김노마

(제10장) kim-noma@hanmail.net

연세대학교 교육대학원 교육학석사 및 세종대학교 대학원 교육학박사

한국여성개발원 연구위원, 고양여성인력개발센터 관장, 서울시중부여성발전센터 소장

현: 홍익문화예술아카데미 석좌교수, 좋은세상한울림 회장

<주요 저서> 배우자의 이미지와 결혼(공저, 2011)
 

이정희

(제11장) enma5@hanmail.net

숭실대학교 교육행정학 및 평생교육 HRD 석사

백석대학교 교육학박사(평생교육⋅인적자원개발 전공)

서울 신구초등학교 교감, (사)도산봉사단 공동대표

현: 서울모드패션직업전문학교 학장, (사)한국학점은행평생교육협의회 감사 여성위원회 위원장

<주요 저서> 초등학교 교육과정 길라잡이(공저, 2007), 내 꿈에 날개를 달아주는 자기주도학습(공저,

2011), 패션사업, 이렇게 시작하라(공저, 2017) 외 다수
 

심의보

(제12장) sub25@naver.com

연세대학교 교육학석사, 홍익대학교 교육학박사, 고려대학교 문학석사 및 문학박사(사회복지학전공)

미국 Western Washington University 방문연구교수, 국가평생교육진흥원 학점인정심의위원회 위원,

충청대학교 사회복지학부 교수

현: 충북교육학회장, 충북평생교육연합회장

<주요 저서> 현대사회와 평생교육(공저, 2001), 평생교육방법론(공저, 2001), 지역사회교육의 이해(2007)

외 다수
 

하광호

(제13장) hakwho@hanmail.net

충남대학교 교육대학원 교육학석사 및 동국대학교 대학원 교육학박사, 고려대학교 경영대학원 CEO과정

수료

동국대학교 교육대학원 겸임교수, (사)한국학원총연합회 인문교육협의회 회장

현: (주)장학교육 대표이사, 연세대학교 교육대학원 외래교수, 한국교육행정학회 정회원


정찬남

(제14장) cncmon@hanmail.net

연세대학교 교육대학원 교육학석사, 극동대학교 대학원 사회복지학석사, 필리핀 산토토마스대학교

대학원 교육학박사(사회 평생교육전공) 및 생물과학박사, 동방문화대학원대학교 사회복지상담학박사

국제문화대학원대학교수 겸 사회교육원장, 웨스트민스터신학대학원대학교 동방문화대학원대학교 교수

겸 사회교육원장, 웨민원격평생교육원장, 서울평생교육연합회장, 한국문해기초교육연합회 회장,

한국평생교육사협회 이사장 겸 회장,

현: 한국여성생활연구원 원장, 한국문해교육 연구센터, 한국여성연합신문 발행인,

한국평생교육총연합회 고문

<주요 저서> 성공적인 성인교육전략(공저, 1998), 여성평생교육의 이론과 실제(공저, 2005), 노년교육,

어떻게 할 것인가(공저, 2007), 문해교육론(2017) 외 다수