도서 상세정보


아동생활지도와 상담

저자이소은 이완정 공저

  • 발행일2019-01-25
  • ISBN978-89-994-0872-4 (93370)
  • 정가20,000
  • 페이지수420
  • 사이즈4*6배 변형
  • 제본무선

도서 소개

머리말

아동생활지도와 상담은 영유아들이 가정 및 보육 교육기관에서 건강한 일상생활을 영위하는 데 필요한 기본생활습관과 행동을 육성하기 위한 생활지도기법을 소개하고, 관련이론 및 현장에서의 지도 실제를 다루고 있다. 또한 아동들이 성장해가면서 겪는 다양한 문제를 해결하는 데 도움이 되는 아동상담의 이론을 소개하고 현장에서 활용되는 대표적인 상담기법을 소개하고 있다. 이 책은 제1부 아동생활지도의 기초, 제2부 아동생활지도의 기법, 제3부 아동상담의 이론과 기법, 제4부 아동생활지도의 실제로 구성된다.
각 부분의 내용은 다음과 같다.
 

(1) 제1부: 아동생활지도의 기초

1장 아동생활지도의 개념, 2장 아동생활지도의 이론적 기초, 3장 아동행동의 영향요인

(2) 제2부: 아동생활지도의 기법

4장 아동생활지도의 원칙과 행동수정 방법, 5장 아동행동 평가 및 진단, 6장 아동생활지도의 실천기법, 7장 집단생활지도, 8장 가정에서의 생활지도

(3) 제3부: 아동상담의 이론과 기법

9장 아동생활지도와 아동상담, 10장 놀이를 활용한 상담, 11장 미술을 활용한 상담, 12장 음악을 활용한 상담

(4) 제4부: 아동생활지도의 실제

13장 기본생활습관 지도, 14장 부적응 행동의 이해, 15장 부적응 행동 지도, 16장 장애 지도
 

모쪼록 이 책에 제시되어 있는 다양한 생활지도와 상담 관련 이론, 그리고 현장에서 적용할 수 있는 실제적 기술에 대한 학습을 통해 아동생활지도에 대한 여러분의 이해의 폭이 넓어지기를 희망한다. 또한 예비 부모와 교사들이 가정, 그리고 보육 교육 현장에서 영유아들이 건강한 생활습관과 바람직한 행동 습득을 통해 유능하고 행복하게 성장해 가는 것을 돕는 생활지도와 상담기법을 익히는 데 이 책이 도움이 되기를 바란다.

 

2019년 1월

저자 이소은 이완정

 

 

 

차례

 

제1부 아동생활지도의 기초

제 1 장 아동생활지도의 개념

1. 아동생활지도의 정의

2. 아동생활지도의 필요성

3. 아동생활지도의 목표

4. 아동생활지도의 방법

제 2 장 아동생활지도의 이론적 기초

1. 정신분석

2. 행동주의적 접근

3. 구성주의 접근

4. 인본주의

제 3 장 아동 행동의 영향요인

1. 개인적 요인

2. 환경적 요인

 

제2부 아동생활지도의 기법

제4장 아동생활지도의 원칙과 행동수정 방법

1. 아동 권리의 개념과 내용

2. 아동생활지도의 원칙

3. 행동수정 방법

제5장 아동행동 평가 및 진단

1. 평가의 기초

2. 아동행동의 평가

3. 아동행동에 대한 자료수집

4. 행동문제 지도를 위한 아동행동 평가의 실제

제6장 아동생활지도의 실천기법

1. 아동생활지도의 기본지침 및 교사의 역할

2. 효과적인 대화기법

3. 가정 및 지역사회와의 연계

제7장 집단생활지도

1. 집단생활지도의 이론적 모델

2. 갈등해결을 위한 중재 및 지도

3. 생활지도를 위한 교사의 역할

제8장 가정에서의 생활지도

1. 부모 협력의 중요성과 교류방법

2. 가정에서의 자조기술 지도 원리

3. 가정에서의 자기통제력 및 자율성 지도 원리

 

제3부 아동상담의 이론과 방법

제9장 아동생활지도와 아동상담

1. 생활지도의 기초

2. 상담의 기초

3. 아동생활지도의 이해

4. 아동상담의 이해

제10장 놀이를 활용한 상담

1. 아동상담과 놀이

2. 놀이치료의 정의와 배경

3. 놀이치료의 유형과 과정

4. 놀이치료의 실제

제11장 미술을 활용한 상담

1. 아동상담과 미술

2. 미술치료의 정의와 배경

3. 미술치료의 방법과 과정

4. 아동미술치료의 실제

제12장 음악을 활용한 상담

1. 아동상담과 음악

2. 음악치료의 정의와 배경

3. 음악치료의 이론과 방법

4. 음악치료의 실제

 

제4부 아동생활지도의 실제

제13장 기본생활습관 지도

1. 기본생활습관의 개념 및 내용

2. 기본생활습관 형성의 의의 및 지도 원리

3. 기본생활습관 지도의 실제

제14장 부적응 행동의 이해

1. 부적응 행동의 정의와 진단 기준

2. 부적응 행동의 특성 및 유형

3. 부적응 행동의 이론적 접근

제15장 부적응 행동 지도

1. 부적응 행동의 일반적 지도

2. 부적응 행동의 사례별 지도 방안

제16장 장애 지도

1. 장애의 정의 및 기준

2. 장애의 유형 및 판별

3. 장애의 종류별 평가 및 지도

4. 장애아 통합교육

 

참고문헌

저자 소개

저자소개
 

이소은

서울대학교 학사, 석사(아동학)

노스캐롤라이나대학교 대학원 박사(아동발달/유아교육)

충북대학교 아동복지학과 교수

현, 한국방송통신대학교 유아교육과 교수
 

저서: 아동미술, 영유아프로그램 개발과 평가,

보육학개론 외 다수

 

이완정

서울대학교 학사, 석사(아동학)

유타주립대학교 대학원 박사(아동학)

현, 인하대학교 아동심리학과 교수
 

저서: 아동권리와 복지, 영유아발달 외 다수