도서 상세정보


영유아 미술교육-제2판-

저자안경숙 신애선

  • 발행일2020-02-10
  • ISBN978-89-994-0964-6
  • 정가18,000
  • 페이지수288
  • 사이즈4*6배판
  • 제본무선

도서 소개

 

머리말

 

오늘날 현대사회는 그 어느 때보다도 문화 예술이 중시되고 있어 미술교육이 중요한 학문으로 강조되고 있다. 또한 미술은 우리의 생활 전반에 지대한 영향을 미치고 있는 분야이며, 특히 영유아의 전인발달에 긍정적인 영향을 미치는 학문분야로 인정받고 있다. 실제로 오늘날 많은 사람들은 비싼 돈을 주고 그림을 사서 집에 걸어두기도 하고, 미술관에 가서 그림 전시회를 보기 위해 시간과 돈을 투자하기도 한다. 그리고 일상생활에서 옷이나 구두, 가방 등과 같은 물건을 살 때조차도 물건 자체의 실용성뿐만 아니라 디자인이나 색 상 등과 같은 미적 가치의 측면을 염두에 두고 선택한다. 이처럼 미술은 우리 생활의 중요 한 부분을 차지하고 있다. 미술이 생활에 커다란 영향을 미치는 이유는 사람들이 끊임없이 미를 추구하기 때문이다. 인간은 아름다움을 추구하는 존재로서 어떤 미적 대상에 아름다움을 느끼는 순간 정서가 순화되어 행복감을 경험하게 된다.

이와 같이 미술은 우리 생활 전반에 많은 영향을 미치고 있으며, 특히 영유아에게 있어 서 미술은 아이디어를 창의적으로 표현하는 수단이면서 미적 감수성을 길러주기 때문에 영유아기의 바람직한 미술교육은 매우 중요하다고 할 수 있다. 그러므로 영유아들을 가르치는 교사는 영유아들에게 바람직한 미술교육을 제공할 수 있어야 한다. 이러한 측면에서 저자들은 미래의 영유아교사가 될 예비유아교사들이 미술교육에 관심을 가지고, 이해하고, 미술교육에 대한 실천적 지식을 형성할 수 있도록 최근의 뇌 기반 학습과학 이론을 포함하여 영유아 미술교육에 대한 다양한 연구들을 토대로 영유아 미술교육에 대한 이론과 실제에 대한 책을 집필하였다.

전체적인 구성은 다음과 같다. 먼저 Part 1은 영유아 미술교육의 기초로서 미술에 대 한 이해를 위한 내용을 다루었다. 미술의 개념과 기능, 미적 요소와 원리 및 영유아 미술교육의 개념과 중요성, 미술과 발달의 관계 및 다양한 이론을 제시하였으며, 영유아 미술교육 과정에 대한 이해를 돕는 내용으로 구성하였다. Part 2는 영유아 미술교육의 실제편으로 생활주제별 미술활동의 사례와 0~2세 영아를 위한 미술활동 및 만 3~5세 유아를 위한 미술활동의 사례를 제시하였다. 마지막으로 미술교육과 관련된 공간적 지능을 포함한 다중지능검사를 제시하였다. 예비유아교사들이 진정으로 미술을 이해하게 되고, 영유아들을 위한 바람직한 미술교육을 실행할 수 있는 교사가 되는 데 조금이나마 도움이 되기를 기대해본다.

2020년 2월

안경숙, 신애선

 

차례

 

머리말

Part 1 이론편 영유아 미술교육의 기초

제1장 미술에 대한 이해

1. 미술의 본질

2. 미적 요소와 원리

 

제2장 영유아 미술교육의 개념과 중요성

1. 영유아 미술교육의 개념

2. 영유아 미술교육의 중요성

3. 미술교육이 영유아의 전인발달에 미치는 영향

 

제3장 영유아 미술교육에 대한 이론 및 접근

1. 성숙주의 이론

2. 인지발달 이론

3. 정신분석 이론

4. 지각 이론

5. 뇌 과학적 접근

6. 다중지능 이론

 

제4장 영유아의 미적 표현 능력의 발달

1. 영유아의 평면 표현 능력의 발달

2. 영유아의 입체 표현 능력의 발달

 

제5장 우리나라 국가수준의 영유아 미술교육 과정

1. 만 0~2세 표준보육과정에서의 영아 미술교육 과정

2. 누리과정에서의 유아 미술교육 과정(2019 개정)

 

제6장 영유아 미술교육 과정

1. 영유아 미술교육의 목적

2. 영유아 미술교육의 내용

3. 영유아 미술교육의 방법

4. 영유아 미술교육을 위한 환경구성

5. 영유아 미술교육을 위한 교사의 역할

6. 영유아 미술교육 평가

 

제7장 영유아 미술교육의 통합적 접근

1. 통합적 접근의 개념

2. 통합적 접근의 운영

 

제8장 영유아 미술교육에 대한 접근법 및 프로그램

1. 레지오 에밀리아 접근법

2. 학문 기초 미술교육 프로그램

 

제9장 영유아 미술교육의 문제점과 방향

 

Part 2 실제편 영유아 미술교육 활동의 실제

제10장 만 0~2세 영아를 위한 주제별 미술교육 활동

1. 만 0세 영아를 위한 주제별 미술교육 활동

2. 만 1세 영아를 위한 주제별 미술교육 활동

3. 만 2세 영아를 위한 주제별 미술교육 활동

 

제11장 만 3~5세 유아를 위한 생활주제별 미술교육 활동

1. 만 3세 유아를 위한 생활주제별 미술교육 활동

2. 만 4세 유아를 위한 생활주제별 미술교육 활동

3. 만 5세 유아를 위한 생활주제별 미술교육 활동

 

부록 다중지능검사(Multiple Intelligences Survey)

참고문헌

찾아보기

저자 소개

안경숙

덕성여자대학교 대학원 유아교육과 졸업(교육학 석사)
덕성여자대학교 대학원 유아교육과 졸업(교육학 박사)
전, 고려대학교, 건국대학교, 성신여자대학교, 덕성여자대학교 대학원 외래교수
현, 호원대학교 유아교육과 교수


주요 저서

영유아음악교육
영유아동작교육
영유아수학교육
영유아교과교육론
생활과 환경 중심의 영유아과학교육
구성주의 이론에 기초한 유아음악교육
프로젝트 접근법의 활용


주요 논문

5세 누리과정 교사용 지도서의 유아미술관련 활동 분석
뇌 기반 학습원리를 적용한 유아 디자인 활동이 유아의 미술 성향과 조망수용능력에 미치는 영향
뇌 친화적 수업원리에 기초한 예비유아교사 대상의 유아미술교육 수업 모형 개발
유아예술교육활동과 연계된 창의적 극놀이 프로그램 개발 및 효과
명화와 연계한 유아음악교육 활동의 교육적 의미 탐색 등 다수

 

신애선

원광대학교 대학원 유아교육과 졸업(교육학 석사)
원광대학교 대학원 유아교육과 졸업(교육학 박사)
전, 우송대학교, 원강보건대학교·호원대학교 겸임교수
현, 유원대학교 유아교육과 교수

 

주요 저서

영유아발달
영유아동작교육
아동안전관리
영유아음악교육
부모교육
보육학개론
보육교사론

 

주요 논문

유아 디자인 활동이 미술 능력과 언어표현력에 미치는 영향
뇌기반 원리를 적용한 유아 디자인 활동이 유아의 창의성과 친사회적 행동에 미치는 영향
10~18개월 영아 어휘력 발달의 종단연구 - 영아의 의사소통적 몸짓과 기질을 중심으로 -
그림책을 활용한 신체표현활동이 유아의 신체 자아개념, 자기조절력, 창의성에 미치는 영향
명화와 연계한 유아 음악교육 활동 프로그램 경험에 대한 교육적 의미 분석 등 다수