도서 상세정보


이수정의 합격행진개론

저자이수정

  • 발행일2021-01-10
  • ISBN978-89-994-1076-5 (93370)
  • 정가32,000
  • 페이지수600
  • 사이즈국배변형(200*255)
  • 제본무선

도서 소개

☞ 1판 1쇄 : 2021-01-10

 

예비교사에게 하고 싶은 말

 

밤하늘의 별을 바라봅니다.

오늘도 그 별을 따기 위해 노력하는 사람들이 있습니다.

하늘에 있는 별을 따기는 어렵지만,

당신은 그 별을 따기에 충분한 사람입니다.

자신을 믿고 다른 사람과 비교하지 마십시오.

힘겨운 길이겠지만,

서로를 알고 인정해 줄 수 있는 사람들과 함께 한다면

그 길이 그다지 어렵게 느껴지지는 않을 것입니다.

합격 후에 공립유치원 교육현장에서 뒤돌아보면

임용고시 준비 기간 또한 즐겁고 재미있었던 인생의 한 부분이 될 것입니다.

무지개를 타고 같이 갑시다. 황금성에 이르는 꿈을 꾸면서…

지금도 당신의 머리 위에서 별이 반짝입니다.

 

2021년 1월에

이수정 교수

 

 

 

 

차례

 

머리말

기출분석

 

Ⅰ. 사상사

 

1. 그리스 시대

1) 그리스 시대의 교육

2) 아테네와 스파르타의 유아교육

3) 소크라테스

4) 플라톤

5) 아리스토텔레스

2. 로마 시대

1) 키케로

2) 퀸틸리아누스

3. 중세와 르네상스 시대

1) 아퀴나스

2) 에라스무스

3) 루터

4. 실학주의와 유아교육

1) 코메니우스

5. 계몽주의 시대의 유아교육

1) 로크

2) 루소

6. 신인문주의(독일인문주의)와 유아교육

1) 페스탈로치

2) 오언

3) 오베르랑

7. 낭만주의와 유아교육

1) 프뢰벨

8. 근대의 유아교육

1) 슈타이너

2) 엘렌 케이

3) 몬테소리

4) 피바디

5) 존 듀이

6) 니일

9. 한국의 전통 유아교육사상

1) 전통 종교와 유아교육

10. 한국의 근대와 현대 유아교육

1) 동학과 유아교육

2) 소파 방정환

3) 현대의 우리나라 유아교육

 

Ⅱ. 유아발달

1. 발달의 본질

2. 발달의 개념

1) 발달의 핵심 기제

2) 발달원리

3) 유아기 발달특성

3. 성숙이론

1) 게젤

2) 몬테소리의 ‘민감기’ 이론

4. 정신분석이론

1) 프로이트의 정신분석학

2) 에릭슨의 심리사회적 발달 이론

5. 학습이론(행동주의)

1) 파블로프의 고전적 조건형성 이론

2) 왓슨의 공포형성 실험(고전적 조건화 형성 이론에 해당)

3) 손다이크의 도구적 조건형성 이론

4) 스키너의 조작적 조건화 이론

5) 반두라의 사회적 학습 이론

6. 인지발달이론

1) 피아제의 상호작용주의 이론

2) 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론

3) 정보처리이론

7. 다중지능이론

1) 뇌의 편측성

2) 지능에 대한 이론과 검사

8. 생태학적 체계이론

1) 미시체계

2) 중간체계

3) 외체계

4) 거시체계

5) 시간체계

9. 동물행동학적 이론

1) 로렌츠의 각인이론

2) 볼비의 애착이론

3) 쉐퍼와 에머슨의 애착발달이론

4) 에인스워스의 애착발달이론

5) 윌슨의 사회생물학 이론

10. 인본주의 이론

1) 매슬로우의 욕구위계설

2) 로저스의 인간중심이론

 

Ⅲ. 놀이지도

1. 놀이의 이해

1) 놀이의 개념

2) 놀이, 일, 탐색행동 간의 관계

3) 놀이의 분류

4) 놀이의 중요성 및 교육적 가치

2. 고전적 놀이 이론

1) 잉여 에너지 이론(surplus energy theory)

2) 휴식이론(recreation theory)(레크리에이션 이론)

3) 연습이론(practice theory)

4) 반복이론(recapitulation theory)

3. 현대적 놀이 이론

1) 정신분석이론

2) 인지이론

3) 각성이론

4) 상위의사소통 이론

5) 각본이론

6) 마음이론

7) 두뇌과학이론

8) 몰입이론

9) 문화이론

10) 후기 현대적 놀이이론

4. 놀이의 발달

1) 유아기의 놀이 특성

5. 놀이의 유형

1) 사회놀이

2) 인지놀이의 발달

3) 복합적 관점의 놀이(사회인지놀이)

6. 놀이환경

1) 놀이 발달에 영향을 미치는 요인

2) 물리적 환경

3) 놀잇감

4) 교사

7. 놀이지도와 교사의 역할

1) 교사 개입

2) 놀이개입의 유형

3) 놀이개입의 효과

4) 놀이지도 과정

5) 놀이지원 - 놀이접근법

6) 놀이지원을 위한 놀이 평가와 지원하는 접근법 - PRoPELS

8. 자유선택놀이

1) 자유선택놀이의 교육적 의의

2) 실내자유선택놀이 지도

3) 흥미영역

9. 놀이 관찰 및 평가

1) 놀이 관찰 및 평가를 위한 지침

2) 관찰척도

3) 평정척도

4) 일화기록

5) 전자매체기록

6) 포트폴리오 평가

10. 놀이활동의 실제

1) 극놀이

2) 쌓기놀이

3) 조작놀이

4) 물놀이

5) 모래놀이

 

Ⅳ. 교사론

1. 교직의 이해

1) 교직의 특성

2. 유아교사의 전문성

1) 전문성 구성 요인

2) 유아교사의 자질

3. 유아교사직

1) 교직 선택

4. 유아교사의 자기이해

1) 유아교사의 자아개념(self-concept)

2) 교육 신념

5. 유아교사가 되기 위한 준비

1) 유아교사의 자격 취득

6. 좋은 교사의 자질

1) 좋은 교사

2) 실천적 지식

3) 암묵적 지식

7. 유아교사로 일하기

1) 유아교사의 역할

2) 유아교사의 역할 유형

3) 역할 갈등

8. 유아교사의 관계 맺기

1) 유아교사와 인간관계

2) 유아교사와 의사소통

9. 유아교육기관에서 근무하기

1) 유아교육기관의 조직문화

2) 리더십

3) 유아교사와 직무만족도

4) 유아교사의 직무 스트레스

5) 유아교사의 정서

10. 전문가로 성장하기

1) 교직 주기에 따른 발달

2) 유아교사의 관심사 발달

11. 교직윤리

12. 반성적 사고와 유아교사 교육

1) 반성적 사고의 개념

2) 반성적 사고를 통해 실천적 지식을 발달시키기 위한 방법들

13. 학습공동체

1) 학습공동체의 성립 배경

2) 학습공동체의 정의 및 특징

3) 학습공동체의 효과

14. 유아교육 전문가로 성장하기

1) 직전교육과 현직교육

2) 장학

3) 동료장학(상호 협력적 장학)

4) 멘토링

5) 자기장학

6) 컨설팅장학

 

Ⅴ. 부모교육

1. 부모교육의 이해

1) 부모교육의 개념

2) 부모의 양육형태와 양육행동

2. 유아기 부모

1) 유아기 부모역할

3. 드라이커스의 민주주의 부모교육이론

1) 민주주의 부모교육이론의 이론적 배경

2) 민주주의 부모교육이론의 기본가정 및 목표

3) 민주주의 부모교육이론의 기본원리

4. 기노트의 인본주의 부모교육이론

1) 인본주의 부모교육이론의 이론적 배경

2) 인본주의 부모교육이론의 목표

3) 인본주의 부모교육 프로그램의 단계 - 부모상담 모임

4) 인본주의 부모교육이론의 기본원리

5. 고든의 부모 효율성 훈련(Parent Effectiveness Traing: PET)

1) 부모 효율성 훈련의 이론적 배경

2) PET 프로그램의 기본 가정 및 목표

3) PET 프로그램의 기본원리

4) PET 프로그램의 운영 및 구성

5) PET 프로그램의 활용 및 평가

6. 체계적 부모 효율성 훈련(Systematic Training for effective Parenting: STEP)

1) 체계적 부모 효율성 훈련의 이론적 배경

2) 체계적 부모 효율성의 훈련 구성

3) 체계적 부모 효율성 훈련 목표

4) 체계적 부모 효율성 훈련의 부모-자녀 관계 개선의 요소

5) 체계적 부모 효율성 훈련의 부모교육의 원리

6) 체계적 부모 효율성 훈련 주요 내용

7. 적극적 부모훈련(Active Parenting Today: APT)

1) 적극적 부모훈련 목표

2) APT 프로그램의 주제

8. 에릭 번의 교류분석이론(Transactional Analysis: TA)

1) 교류분석이론의 이론적 배경

2) 교류분석이론의 기본 가정 및 목표

3) 교류분석이론의 기본 원리

4) 교류분석의 유형

5) 스트로크

6) 시간의 구조화

7) 생활자세(기본적 인생태도)

8) 인생각본(life script)

9) 각본 맞추기

10) 각본의 정당화

9. 행동수정이론

1) 행동수정 프로그램의 기본가정 및 목표

2) 행동수정 프로그램의 기본 원리

3) 바람직한 행동을 증가시키는 방법

4) 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법

5) 행동수정의 절차

10. 영유아교육기관에서의 부모교육의 실제

1) 유아교육기관, 가정, 지역사회의 동반자적 관계 - 2007 총론

2) 내용 및 목적에 따른 유형별 부모교육

3) 부모에게 필요한 관련지식 및 기술을 전하기 위한 부모교육

4) 학부모 간 정보교류를 돕기 위한 부모교육

5) 학부모의 교육활동 참여를 위한 부모교육

6) 기관에서의 부모교육의 계획 및 실행

11. 부모상담

1) 부모상담의 개념

2) 부모상담의 유형

3) 유아 인성교육을 위한 교사용 부모상담 가이드북(2012)

 

Ⅵ. 아동복지

1. 아동권리의 이해

1) 아동권리의 개념

2) 아동권리 이념의 발달

3) 아동권리의 특성과 내용

4) 아동권리협약

2. 아동발달과 복지

1) 아동의 영역별 발달특성과 복지

3. 아동복지의 이해

1) 아동복지의 개념

2) 권리와 책임의 원칙

3) 보편성과 선별성의 원칙

4) 개발적 기능의 원칙

5) 개별성과 종합성의 원칙

6) 전문성의 원칙

4. 아동복지서비스의 개념

1) 사회복지서비스의 개념

2) 부모자녀 간 역기능 대처 중심의 서비스 유형

3) 방어선의 위치에 따른 아동복지서비스의 분류

4) 아동복지 실천과정

5. 교육복지

1) 교육적 접근을 통한 아동복지

2) 교육복지 우선지원사업

6. 아동학대 예방

1) 아동학대

 

참고문헌

저자 소개

이 수 정

중앙대학교 유아교육학과 학사, 석사
서울벤처대학원 사회복지상담학과(아동상담) 박사
EBS 유아 독학사 유아발달 교재 집필 및 방송
한국교류분석학회 교류분석상담사 수료
유아교육학과 출강

현) 해커스 유아임용 대표 교수
유치원교사, 원감 및 원장으로 근무
보육교사 및 유치원 교사 직무연수 강의
전) (주)키드키즈 임용고시 자문위원