머리말
현대사회는 복잡성과 다양성을 특징으로 하고 있으며, 이러한 환경 속에서 인간행동과 이를 둘러싼 사회적 맥락을 깊이 이해하는 것은 사회복지실천의 필수적 요소이다. 인간행동과 사회환경은 인간행동의 다차원적 특성과 이를 형성하는 사회적 환경의 상호작용을 분석함으로써 효과적인 실천 방안을 모색하는 학문이다.
이 교재는 사회복지실천의 이론적 기초를 제공하기 위해 집필되었다. 각 장은 인간행동을 이해하기 위한 다양한 이론적 관점과 생애주기에 따른 발달 과제를 다루고 있으며, 이를 통해 독자들이 사회복지실천현장에서 직면할 수 있는 다양한 문제를 체계적으로 접근할 수 있도록 돕고자 한다. 특히 각 이론과 발달 단계의 설명과 더불어 사회복지실천의 함의를 명확히 제시함으로써 학문적 지식이 실천현장과 유기적으로 연결될 수 있도록 구성되었다.
교재는 다음과 같은 세 가지 큰 틀로 구성되어 있다. 첫째, Part 1의 총론에서는 사회복지실천의 의미를 파악하고, 사회복지실천에 있어서 인간행동과 사회환경의 이해를 돕기 위한 기초적인 개념과 이론적 관점들을 제시하고 있다. 둘째, Part 2에서는 인간행동과 사회환경의 이론적 기초를 다루는 정신역동이론, 행동주의 이론, 인본주의 이론 등 인간행동의 주요 이론을 체계적으로 설명하고 있다. 또한 생태체계적 관점 및 사회적 맥락에서의 인간행동 이해를 중심으로 생태체계적 관점, 구조기능론, 갈등이론 등 다양한 이론을 통해 인간행동과 사회적 환경의 상호작용을 분석한다. 셋째, Part 3에서는 생애발달에 따른 사회복지실천의 함의를 중심으로 태아기부터 노년기까지의 발달 과제를 살펴보고, 각 발달 단계에서 나타나는 주요 이슈와 사회복지적 접근 방법을 제시하고 있다.
이 교재는 단순한 이론의 나열에 그치지 않고, 이론을 실천과 연결짓는 데 중점을 두고 있다. 생태이론과 체계이론을 구분하여 제시하거나 사회적 차별과 억압을 설명하는 이론들을 하나의 통합적 틀로 구성하는 등 실천 지향적 구성을 통해 독자들이 학문적 이해와 실천적 적용을 동시에 이룰 수 있도록 설계되었다.
교재의 구성은 다음과 같은 특징을 가진다. 첫째, 다양한 이론적 관점과 사례를 통해 독자들이 심층적으로 탐구할 수 있도록 하였다. 둘째, 생애주기별 발달 과제와 사회복지적 함의를 분명히 제시하여 이론적 지식이 실천현장에서 어떻게 활용될 수 있는지 구체적으로 보여주고 있다. 셋째, 목차와 서술 방식을 체계적으로 정리하여 독자들이 내용을 쉽게 이해하고 활용할 수 있도록 구성하였다.
이 교재는 다양한 연구자와 실천가들의 협력을 통해 집필되었다. 각 장의 집필자는 해당 분야의 전문가로서 깊이 있는 학문적 지식과 실천 경험을 바탕으로 내용을 구성하였다. 이 과정을 통해 독자들에게 유용한 지침서가 될 수 있도록 최선을 다하였다.
끝으로 이 교재가 사회복지학을 전공하는 학생들과 실천현장에서 활동하는 전문가들에게 인간행동과 사회환경에 대한 심층적인 이해를 제공하고, 이를 통해 사회복지실천의 전문성을 강화하는 데 기여할 수 있기를 기대한다. 독자들이 이 교재를 통해 인간행동과 사회적 맥락에 대한 통찰력을 넓히고, 더 나아가 전문적인 사회복지실천가로 성장할 수 있기를 희망한다.
공동 저자 일동
2024년 12월
차례
머리말
Part 01 총론
CHAPTER 01 인간행동과 사회환경 그리고 사회복지의 실천
1. 사회복지실천의 이해
2. 인간행동과 사회복지실천
3. 사회환경과 사회복지실천
4. 인간발달(생애주기)과 사회복지실천
Part 02 인간행동과 사회환경에 관한 주요 이론
CHAPTER 02 정신역동이론 I
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 융의 분석심리학
CHAPTER 03 정신역동이론 II
1. 아들러의 개인심리학
2. 에릭슨의 자아심리학
CHAPTER 04 행동주의 이론
1. 파블로프의 고전적 조건형성이론
2. 스키너의 조작적 조건형성이론
3. 반두라의 사회학습이론
4. 사회복지실천에의 적용
CHAPTER 05 인본주의 이론
1. 로저스의 이론
2. 매슬로우의 이론
3. 사회복지실천에의 적용
CHAPTER 06 생태체계적 관점
1. 일반체계이론
2. 생태체계이론
CHAPTER 07 구조기능론과 갈등이론
1. 구조기능론
2. 갈등이론
CHAPTER 08 상호작용이론과 교환이론
1. 상호작용이론
2. 교환이론
3. 사회복지실천과의 연관성
CHAPTER 09 사회적 차별과 억압 관련 이론
1. 다문화주의
2. 페미니즘
3. 계층이론
4. 사회복지실천과의 연관성
Part 03 생애주기와 사회복지실천
CHAPTER 10 태내기, 영아기, 유아기
1. 태내기
2. 영아기
3. 유아기
CHAPTER 11 아동기
1. 아동기의 개념
2. 아동기의 발달
3. 아동기의 발달과 사회복지실천의 함의
CHAPTER 12 청소년기
1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달
3. 청소년기의 발달과 사회복지실천의 함의
CHAPTER 13 청년기
1. 청년기의 개념
2. 청년기의 발달
3. 청년기의 발달과 사회복지실천의 함의
CHAPTER 14 장년기
1. 장년기의 개념
2. 장년기의 발달
3. 장년기의 발달과 사회복지실천의 함의
CHAPTER 15 노년기
1. 노년기의 개념
2. 노년기의 발달
3. 노년기의 발달과 사회복지실천의 함의
참고문헌
찾아보기
이승현
서정대학교 사회복지과 학부장
탁순자
서정대학교 사회복지과 교수
박선혜
서정대학교 사회복지상담과 학부장
이승연
서정대학교 사회복지과 학과장
조재문
서정대학교 사회복지상담과 교수
송효석
서정대학교 사회복지상담과 교수
조 윤
서정대학교 사회복지상담과 교수
차한솔
서정대학교 사회복지과 교수