발간사
‘학회 창립 50주년 기념 시리즈’를 출간하며
1975년 10월, 우리나라 유아교육 분야에서 최초로 창립된 사단법인 한국유아교육학회는 지난 반세기 동안 한국유아교육의 정체성을 확립하고 국내‧외 학문 공동체와의 교류와 소통을 지속적으로 넓혀왔습니다. 창립 50주년을 맞이한 2025년 오늘, 우리는 학회의 오랜 역사와 전통을 돌아보며, 그 안에 담긴 선배 학자들의 헌신과 열정을 깊이 성찰하게 됩니다.
우리 학회는 가장 오랜 역사와 전통을 지닌 대표 학회로서 학문적 책임과 사회적 책무를 다하기 위해 1995년부터 5년마다 유아교육 백서를 발간하여 국가적 통계와 기초 자료가 부족하던 시기에 한국유아교육의 동향을 정리하고 국가정책 수립의 기초 자료를 제공하였습니다. 이후 2019년부터는 시대의 변화를 반영하여 유아교육 디딤돌 시리즈로 새롭게 전환하여 학문적 탐구와 현장 실천을 잇는 중요한 역할을 수행해 왔습니다.
2019년 5월 유아교육 디딤돌 시리즈 제1권을 시작으로 2021년 8월까지 총 10권을 발간하였으며, 이어 2022년 6월부터 2024년까지는 유아교육 디딤돌 시리즈 Ⅱ로 5권을 추가 출간하였습니다. 2024년 제24대 회장단 출범 이후에는 그 형식과 내용을 학회 창립 50주년을 기념하는 책자로 구성하는 것이 필요하다는 의견을 모아, 학회 창립 50주년 기념 시리즈로 4권의 책을 기획, 출간하게 되었습니다.
1권 한국유아교육학회 50년 기억과 기록은 학회 창립 이전의 역사부터 학회가 걸어온 발전의 여정, 그리고 미래 비전을 담고 있습니다. 제1부는 ‘한국유아교육학회 창립 전, 한국유아교육학의 역사’, 제2부는 ‘한국유아교육학회, 창립과 발전의 여정’, 제3부는 ‘한국유아교육학회, 걸어온 길과 나아갈 길’로 구성되었습니다. 이 저서는 지난 50여 년의 학회 여정을 성찰하고, 새로운 50년을 준비하는 소중한 기록물이 될 것입니다. 이와 함께 우리 학회가 걸어온 길이 곧 한국유아교육의 성장과 발전의 역사였음을 깊이 새기게 될 것입니다.
2권 한국유아교육학 성립과 발전은 한국유아교육학의 근원으로부터 학문의 성립과 발전 과정을 탐구하고, 더 나아가 미래 과제를 조명하고 있습니다. 제1장은 ‘학문의 시작과 유아교육학의 태동’, 제2장은 ‘유아교육학의 발전과 인접학문’, 제3장은 ‘한국유아교육 교과영역 연구의 확장과 통합적 접근’, 제4장은 ‘기술 통계를 활용하여 살펴본 유아교육 연구 동향’, 제5장은 ‘토픽 모델링 분석을 통해 살펴본 유아교육 연구 동향’으로 구성하였습니다. 이 저서는 한국유아교육학의 정체성과 학문적 기반을 체 계적으로 정리할 뿐 아니라, 변화하는 연구 패러다임과 주제를 성찰하는 귀중한 자료가 될 것입니다. 또한 한국유아교육학이 한충 도약하고 발전해 가는 계기를 마련할 것으로 기대됩니다.
3권 유아교육의 본질: 교육과 보육, 돌봄 그리고 학교는 유아교육에서 교육과 돌봄, 그리고 학교의 근본적 의미와 본질을 심층적으로 탐구하고 추구해 가야 할 방향을 제시하고 있습니다. 제1장은 ‘사회적 변화에 따른 유아교육의 개념 이해’, 제2장은 ‘사회적 변화에 따른 보육과 돌봄의 개념 이해’, 제3장은 ‘유보통합과 생애초기 학교의 정체성’으로 구성하였습니다. 이 저서는 유보통합 논의가 활발히 전개되는 시대적 맥락에서 유아교육의 본질을 다시금 성찰하게 함으로써, 학문적‧정책적 논의의 중요한 기초 자료가 될 것입니다. 나아가 유아교육이 지향해야 할 가치와 목표를 명확히 함으로써, 교육‧보육‧돌봄의 긴밀한 연계 속에서 놀이 중심의 학교 체제를 정립해 가는 이정표를 제시할 것으로 기대됩니다.
4권 다학문적 접근으로 본 유아교육은 사회학, 사회복지학, 행정학, 심리학, 신경과학, 교육공학 등 인접 학문과의 통섭적 관점을 통해 유아교육의 확장 가능성을 모색하고 있습니다. 제1부는 ‘사회 문제 및 제도’, 제2부는 ‘인간 발달 및 교육’으로 구성하였습니다. 이 저서는 유아교육을 다학문적 융합 속에서 총체적으로 조망함으로써 한국유아교육의 학문적 토대를 더욱 풍부하게 할 것입니다. 나아가 유아교육이 사회적 의미와 미래적 가치를 확장하는 데 기여할 것으로 기대됩니다.
무엇보다 이번에 출간된 4권의 학회 창립 50주년 기념 시리즈가 우리 학회가 걸어온 50년의 발자취 위에서, 새로운 50년의 도약을 향해 힘차게 나아가는 여정의 마중물이 되기를 바랍니다. 끝으로, 이번 책자의 기획에서 발간까지 헌신을 아끼지 않으신 임수진 50주년 준비 TF 위원장과 기획이사님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 또한 각 권의 책임 집필을 맡아 사명감으로 열정을 다해주신 김영옥, 김낙흥, 권정윤 교수님, 그리고 함께 집필에 참여해주신 모든 공동 저자분들께도 진심 어린 감사의 인사를 드립니다.
한국유아교육학회가 ‘NEXT 50년’을 향해 더 큰 성취와 발전을 이루어 나가기를 기대합니다. 감사합니다.
2025년 8월
24대 사단법인 한국유아교육학회
회장 고 영 미
차례
발간사
들어가는 말
CHAPTER 1 학문의 시작과 유아교육학의 태동
1. 학문의 태동과 어린이 교육
2. 동양 및 우리나라의 전통 유아교육
3. 논의 및 결론
CHAPTER 2 유아교육학의 발전과 인접학문
1. 학문의 생성과 발전
2. 유아교육학의 성장과 교육학
3. 유아교육과 유아교육학
4. 논의 및 결론
CHAPTER 3 한국유아교육 교과영역 연구의 확장과 통합적 접근
1. 한국유아교육 교과영역 연구의 확장 및 배경
2. 한국유아교육의 교과영역
3. 교과통합 연구의 과제
4. 논의 및 결론
CHAPTER 4 기술 통계를 활용하여 살펴본 유아교육 연구 동향
1. 유아교육의 연구 동향 분석방법
2. 유아교육의 연구 동향분석
3. 논의 및 결론
CHAPTER 5 토픽 모델링 분석을 통해 살펴본 유아교육 연구 동향
1. 유아교육 관련 연구 분석
2. 시기별 유아교육 관련 연구 분석
3. 논의 및 결론
나가는 말
김영옥
전남대학교 유아교육과 명예교수
정정희
경북대학교 아동학부 교수
양진희
국립한국교통대학교 유아교육학과 교수
조홍자
광주여자대학교 유아교육과 외래교수
