- 유아를 위한 동작교육의 이론과 실제
- 배인자·한규령 공저
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- ■ 인간은 태어나는 순간부터 신체를 움직이며 생활을 영위해 나간다. 인간의 움직임은 자신의 신체조절 기능과 함께 자신의 생각과 감정을 표현하는 중요한 기능을 가진다. 이러한 동작기능은 유아 초기부터 개발..
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- 유아관찰평가의 이론과 실제
- 전남련·권경미·김덕일·이미순 공저
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- ◆ 유아교육기관에 교사가 하는 역할 가운데 중요하지 않은 역할은 없다. 교육과정을 만들어 가는 일이나, 프로그램을 구성하는 일, 유아를 지도하는 지도자로서, 유아를 안내하는 안내자로서, 학습의 조력자로서, ..
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- 우리 아이 이런 행동 어떻게 할까요?
- 유남희 지음
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- ♣ 놀 때 잘 놀고, 잠잘 때 잘 잘 수 있는 아이다운 아이들의 세상 만들기에 심혈을 쏟는 곳이 바로 유아교육 현장이다.재미있게 놀고 있는 친구들을 방해하는 아이나, 무엇 때문인지 화가 난 것 같은 어두운 표정..
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- Rodolf steiner 의 유아교육
- 김성원 지음
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- ♣ 최근 아동중심교육,인간중심교육의 영향으로 유아에 대한 존중과 발달에 적합한 조건을 제공하는 것이 중요해 지고 있다. 이에 따라 무엇보다 인간에 대한 이해에서 교육이 출발되어야 하고,유아기를 인간의 전 ..
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- 미술교육에 경험 더하기 1
- 박라미·김윤아 공저
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- ■ 그동안 아동의 미술활동은 작품을 만들어 내는 것으로 치부되어 왔으며 아동의 미술작업 과정을 주의 깊게 관찰하고 이를 다시 교육에 반영하는 일은 간과되어 왔다. 시대가 변화되면서 우리는 아동에 대하여 다..
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- 부모가 된다는 것은
- 김신영·이순섭·김미영 공저
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- 【 이 책의 특징 】나는 얼마나 준비된 부모였을까?나는 아이들과의 만남을 위해 준비된 부모였을까?딸 하나 아들 하나의 어머니로서 아이들을 처음 만났을 때,그리고 그 이전 내 몸에서 함께 숨쉬던 그 때,나는 ..
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- 선생님 바탕 칠해요?
- 김충식 지음
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- ◈ 올바른 미술교육이 이루어지기 위한 첫 번째 과제가 현장 교사들이 미술교육을 바르게 이해하고 인식하며 거기에 맞는 교육이 이루어져야 한다. 궁극적으로 미술교육의 방향은 미술을 바르게 이해하여 미술 표현..
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- 한국화야 놀자
- 김충식 지음
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- ◈ 교사들도 한국화에 관하여 쉽게 이해하고 자신 있게 표현하는 능력이 있어야 아동을 쉽게 이해시키고 흥미 있는 미술시간을 이끌어 낼 수 있다. 이 책은 한국화를 쉽게 이해하며 그 표현이 다른 표현 방법보다 ..
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- 몸짓으로 자라는 아이들
- 임재택 외 공저
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- ● 선생님들이 직접 쓴 몸짓놀이 프로그램아이의 몸짓은 아이라는 생명체의 움직임이고,흐름이고, 결입니다.자연의 일부인 아이의 몸짓은 자연의 기운의 흐름에 따르게 마련입니다.결국 아이들의 몸짓은 음과 양의 ..
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- 바른 부모교육 프로그램
- 문미옥·이혜상 공저
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- ■ “자녀를 깊이 이해하고자 하는 어버이들께”사람들은 성인이 되어 어느 시점에 이르면 대부분 부모가 된다. 부모가 된다는 것에는 한 생명을 잉태하여 세상에 태어나게 하고, 인간다운 인간으로 성장 · 발달하도..
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- 2003년 1월 1일 게시
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